Compass: Manual sobre educación en derechos humanos con jóvenes (a partir de 13 años)

Hace años el INJUVE tradujo el Compass (manual del Consejo de Europa de educación en derechos humanos para mayores de 12/13 años). Para faciltar su uso, el Equipo de Educación en Derechos Humanos de Amnistía Internacional - Cataluña nos facilita su acceso en el siguiente enlace:

Manual sobre educación de derechos humanos con jóvenes (a partir de 13 años)

Índice completo del Compass

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Agradecimiento 
Prólogo 
Introducción
Capítulo I - La educación en los Derechos Humanos y Compass, una breve guía para educadores
La comprensión de la Educación en los Derechos Humanos

• ¿Qué es la Educación en los Derechos Humanos?
• Resultados de la Educación en los Derechos Humanos (EDH)
• Conocimientos, habilidades y actitudes
• Un enfoque incluyente
• La EDH con los jóvenes
• Entornos educativos formales y no formales
• La EDH como punto de partida para la acción
• Apoyo internacional para la EDH

La EDH y otros campos educativos

• Un mundo de Derechos Humanos
• ¿Qué es “una cuestión de Derechos Humanos”?
• Temas cubiertos en el manual
• Educación a la ciudadanía
• Educación social y persona
• Educación global
• Educación intercultural
• Educación para el desarrollo
• Educación medioambiental
• Educación para la paz
• Educación jurídica

El uso de COMPASS en toda Europa

• ¿Qué es y dónde está Europa?
• ¿Un libro para Europa?
• Un sueño europeo
• El trabajo y la representación juvenil
• La Convención de los Derechos del Niño
• El proceso de producción
• El uso del manual en todas las culturas e idiomas

Cómo usar COMPASS

• Cómo trabajar con el manual
• Los enfoques educativos
• Preguntas comunes sobre de la Educación en los Derechos Humanos
• Consejos prácticos para los usuarios
• Consejos prácticos para la facilitación
• Trabajo en grupo
• Técnicas de trabajo en grupo
• Consejos generales para el desarrollo de actividades
• Cuando las cosas no salen de la manera esperada
• La gestión de conflictos en el grupo
• Algunos métodos y técnicas para apoyar grupos de aprendizaje efectivo
• Métodos y técnicas para desarrollar habilidades de discusión
• Métodos y técnicas para desarrollar habilidades de toma de decisiones colectivas
• Actividades de revisión

Capítulo 2 - Cuarenta y nueve (49) actividades y métodos prácticos para la Educación en los 
Derechos Humanos
Capítulo 3 - Entrar en acción

• La creación de un plan de acción

Capítulo 4 - Información de apoyo sobre los Derechos Humanos

• Información sobre los Derechos Humanos
• ¿Qué son los Derechos Humanos?
• Un esquema histórico
• Los Derechos Humanos alrededor del mundo
• ¿Cómo podemos usar nuestros derechos?
• Dilemas y abusos de los Derechos Humanos
• Más enigmas
• La evolución de los Derechos Humanos
• ¿Qué derechos poseemos?
• La protección legal de los Derechos Humanos
• Documentos internacionales claves
• El cumplimiento de los Derechos Humanos
• ¿Es esto suficiente?
• El activismo y el papel de las ONGs
• Ejemplos de activismo exitoso
• Preguntas y respuestas
• Enigmas

Capítulo 5 - Información de apoyo sobre temas globales

• Niños y niñas
• Ciudadanía
• Democracia
• Discriminación y xenofobia
• Educación
• Medio ambiente
• Igualdad de género
• Globalización
• Salud
• Seguridad humana
• Medios de comunicación
• Paz y violencia
• Pobreza
• Derechos sociales
• Deporte
• Anotaciones finales

Apéndice I – Instrumentos legales internacionales de Derechos Humanos y formulario de evaluación

• Situación de ratificación de los principales instrumentos internacionales de Derechos Humanos
• Declaración Universal de los Derechos Humanos (resumen)
• Declaración Universal de los Derechos Humanos
• Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (ICCPR)
• Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (ICESCR)
• La Convención de los Derechos del Niño (resumen)
• La Convención Europea de los Derechos Humanos (resumen)
• La Convención para la Protección de los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales enmendadas
• según el Protocolo n.o 11
• Carta social europea
• Convención marco para la protección de las minorías nacionales (resumen)
• Carta Europea para Idiomas Minoritarios o Regionales
• Cuestionario de evaluación

Apéndice II – Selección de recursos didácticos sobre educación de Derechos Humanos y organismos y entidades especializadas en España