Compasito - El Petit Compass: Manual d'educació en drets humans per a infants (de 7 a 13 anys)

Amb el mateix objectiu que en el cas del Compass (veure més info), l'Equip d'Educació en Drets Humans d'Amnistia Internacional-Catalunya ha habilitat una versió del Compasito (de 7 a 13 anys, també del Consell d'Europa):

Compass: Manual sobre educación en derechos humanos con jóvenes (a partir de 13 años)

Hace años el INJUVE tradujo el Compass (manual del Consejo de Europa de educación en derechos humanos para mayores de 12/13 años). Para faciltar su uso, el Equipo de Educación en Derechos Humanos de Amnistía Internacional - Cataluña nos facilita su acceso en el siguiente enlace:

Manual sobre educación de derechos humanos con jóvenes (a partir de 13 años)

Índice completo del Compass

10 citas sobre el poder de la educación en derechos humanos

10 reflexiones de activistas y defensores y defensoras de los derechos humanos de todo el mundo que nos recuerdan que la educación en derechos humanos es crucial en la protección de los derechos de las personas.
Antes de las citas, recuerda que si quieres más información sobre educación en derechos humanos puedes ir a: Grupd'educació en drets humans d'Amnistia Internacional-Catalunya

La OCDE saca los colores a España: las cifras de la desigualdad educativa

La OCDE vuelve a sacar los colores a España en materia educativa. El organismo ha presentado este miércoles el informe Estudiantes de bajo rendimiento: por qué se quedan atrás y cómo ayudarles a tener éxito, en el que concluye que a mayor renta, mejor rendimiento escolar en los alumnos de 15 años.
En otras palabras: las condiciones familiares y socioeconómicas de los estudiantes influyen de forma determinante en sus resultados académicos y el sistema educativo es incapaz de garantizar la igualdad de oportunidades. Según el documento, 95.000 estudiantes de 15 años tienen un bajo rendimiento en matemáticas en España y unos 42.000 cojean, además, en lectura y ciencias.

Seguiment i acompanyament escolar a casa

A vegades, les famílies obliden la seva responsabilitat en l'educació dels seus fills i filles. Sovint algunes famílies només venen a les escoles quan tenen problemes o a queixar-se del professor/a de torn. Pero la responsabilitat final de l'èxit escolar és una suma entre la família, l'escola, factors genètics i la fortuna intangible que acompanya a cada persona.
A continuació us copio els consells que fa el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya sobre el com fer un seguiment i acompanyament escolar a casa adequat.